Publikationen und Materialien
In dieser Rubrik finden Sie Hinweise auf Veröffentlichungen des BZG. Nach einer Übersicht über alle Publikationen finden Sie thematische Sortierungen zu folgenden Themen: Schule & Bildung, MINT sowie die Beiträge unserer MedienBar zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen.
Alle BZG-Publikationen
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen verschiedener Art – aus der Geschäftsstelle und von BZG-Mitgliedern
Schwerpunkt Schule & Bildung
Blogbeiträge mit Verweis auf BZG-Veröffentlichungen mit methodisch-didaktischen, inhaltlichen und bildungsinstitutionellen Foki
In diesem Bereich stellen wir sowohl wissenschaftiche Artikel als auch pädagogisches Material vor, welches am BZG entwickelt wurde. Sie umfassen Ergebnisse aus Schwerpunktprojekten, Forschungs- und Lehrprojekten sowie Projekten von BZG-Mitgliedern. Einige der Materialien wie das Brettspiel „Identitätenlotto. Ein Spiel quer durchs Leben“ und das Memo-Spiel „Diversität im Kleiderschrank“.
Tagung „Teaching Gender“
3. Braunschweiger Gender Forum
Donnerstag 09. Februar 2012 Ort: Aula TU, (3. OG), Pockelsstr. 11, 38106 Braunschweig Freitag 10. Februar 2012 Ort: Brunsviga , Studiosaal, Karlstraße 35, 38106 Braunschweig Abends: Aula HBK , (Gebäude 02), Johannes-Selenka-Platz 1, 38118 Braunschweig Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Vielmehr werden asymmetrische Geschlechterverhältnisse und -bilder vielfach (re)produziert, nicht zuletzt in Folge einer (Bildungs-)Debatte, die zustimmend Geschlechterdifferenzen ins Zentrum ihrer Diskussion stellt. Eine reflektierte Pädagogik sollte sich mit dem (Un)Doing Gender in der Schule auseinandersetzen, um der wiederholten Produktion von Differenzen entgegenzuwirken. In diesem Sinne geht die Tagung folgenden Fragen nach: Auf welchen Ebenen und in welcher Weise wird Gender im Schulalltag und im Unterricht relevant? Welche Strategien eignen sich, um mit Geschlechteraspekten,-differenzen und Stereotype in der Schule umzugehen? Wie können Erkenntnisse der Gender Studies in den Fachunterricht einfl ießen? Auf welche Probleme stößt man dabei im Schulalltag?Schwerpunkt MINT
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen zu den Ingenieur-, Lebens- und Naturwissenschaften
Die vorgestellten Veröffentlichungen sind primär wissenschaftlicher Art und stammen von BZG-Mitgliedern sowie aus den Aktivitäten des BMFTR-finanzierten Projektes „Geschlechterdimensionen im Blick der MINT-Forschung (GeDiMINT)“ (2024-2028). Aus diesem Projekt finden sich auch Blogbeiträge, die zum einen Forschende in oder zu MINT bei der Integration von Geschlechterdimensionen unterstützen als auch Strukturentwicklungen fördern.
Tagung „Teaching Gender“
3. Braunschweiger Gender Forum
Donnerstag 09. Februar 2012
Ort: Aula TU, (3. OG), Pockelsstr. 11, 38106 Braunschweig
Freitag 10. Februar 2012
Ort: Brunsviga , Studiosaal, Karlstraße 35, 38106 Braunschweig Abends: Aula HBK , (Gebäude 02), Johannes-Selenka-Platz 1, 38118 Braunschweig
Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Vielmehr werden asymmetrische Geschlechterverhältnisse und -bilder vielfach (re)produziert, nicht zuletzt in Folge einer (Bildungs-)Debatte, die zustimmend Geschlechterdifferenzen ins Zentrum ihrer Diskussion stellt. Eine reflektierte Pädagogik sollte sich mit dem (Un)Doing Gender in der Schule auseinandersetzen, um der wiederholten Produktion von Differenzen entgegenzuwirken. In diesem Sinne geht die Tagung folgenden Fragen nach: Auf welchen Ebenen und in welcher Weise wird Gender im Schulalltag und im Unterricht relevant? Welche Strategien eignen sich, um mit Geschlechteraspekten,-differenzen und Stereotype in der Schule umzugehen? Wie können Erkenntnisse der Gender Studies in den Fachunterricht einfl ießen? Auf welche Probleme stößt man dabei im Schulalltag?
MedienBar
Unsere themenspezifischen Blogbeiträge mit weiterführenden Hinweisen
Die Serie „MedienBar“ widmet sich jeweils einem spezifischen feministischen, geschlechterpolitischen Thema. Dabei verweist der Beitrag auf audiovisuelle Materialien sowie Debatten, um weiterführend in verschiedene Facetten des Themas eintauschen zu können. Insofern informiert die Serie zu einem Thema und bietet dabei Materialien, die sich auch für die Lehre eignen.
Es konnte leider nichts gefunden werden
Entschuldigung, aber kein Eintrag erfüllt Deine Suchkriterien