Publikationen und Materialien
In dieser Rubrik finden Sie Hinweise auf Veröffentlichungen des BZG. Nach einer Übersicht über alle Publikationen finden Sie thematische Sortierungen zu folgenden Themen: Schule & Bildung, MINT sowie die Beiträge unserer MedienBar zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen.
Alle BZG-Publikationen
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen verschiedener Art – aus der Geschäftsstelle und von BZG-Mitgliedern
Schwerpunkt Schule & Bildung
Blogbeiträge mit Verweis auf BZG-Veröffentlichungen mit methodisch-didaktischen, inhaltlichen und bildungsinstitutionellen Foki
In diesem Bereich stellen wir sowohl wissenschaftiche Artikel als auch pädagogisches Material vor, welches am BZG entwickelt wurde. Sie umfassen Ergebnisse aus Schwerpunktprojekten, Forschungs- und Lehrprojekten sowie Projekten von BZG-Mitgliedern. Einige der Materialien wie das Brettspiel „Identitätenlotto. Ein Spiel quer durchs Leben“ und das Memo-Spiel „Diversität im Kleiderschrank“.
MedienBar (1): Gender-Mediathek
Audiovisuelle Materialien zu vielen Thema
Sie suchen audiovisuelle Materialien zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen? Sie wollen sich zu einem Thema informieren oder sich für die Lehre inspirieren lassen?
In der Gender Mediathek sind Lehr- und Lernmaterialien zu vielen Themen:
Schwerpunkt MINT
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen zu den Ingenieur-, Lebens- und Naturwissenschaften
Die vorgestellten Veröffentlichungen sind primär wissenschaftlicher Art und stammen von BZG-Mitgliedern sowie aus den Aktivitäten des BMFTR-finanzierten Projektes „Geschlechterdimensionen im Blick der MINT-Forschung (GeDiMINT)“ (2024-2028). Aus diesem Projekt finden sich auch Blogbeiträge, die zum einen Forschende in oder zu MINT bei der Integration von Geschlechterdimensionen unterstützen als auch Strukturentwicklungen fördern.
MedienBar (1): Gender-Mediathek
Audiovisuelle Materialien zu vielen Thema
Sie suchen audiovisuelle Materialien zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen? Sie wollen sich zu einem Thema informieren oder sich für die Lehre inspirieren lassen?
In der Gender Mediathek sind Lehr- und Lernmaterialien zu vielen Themen:
MedienBar
Unsere themenspezifischen Blogbeiträge mit weiterführenden Hinweisen
Die Serie „MedienBar“ widmet sich jeweils einem spezifischen feministischen, geschlechterpolitischen Thema. Dabei verweist der Beitrag auf audiovisuelle Materialien sowie Debatten, um weiterführend in verschiedene Facetten des Themas eintauschen zu können. Insofern informiert die Serie zu einem Thema und bietet dabei Materialien, die sich auch für die Lehre eignen.
MedienBar (10): Bedenken zum Genderverbot
Argumente gegen staatliche Einschränkungen geschlechtergerechter Sprache
In einigen deutschen Bundesländern wurde bereits in verschiedener Form ein Verzicht auf eine geschlechtergerechte Sprache mit Sonderzeichen staatlich angeordnet. Warum ein solches Vorgehen, welches in einem sogenannten Genderverbot gipfeln kann, eine Gefahr für unsere Demokratie ist, wird in diesem Beitrag beantwortet. Zudem wird gefragt, welche Rolle unser Grundgesetz bei dieser Debatte spielt und ob ein „Genderverbot“ verfassungsrechtlich überhaupt zulässig ist.
Exzellent publizieren mit Geschlechterdimensionen
/in BZG-Publikationen, GeDiMINT, MINTNature und andere namhafte Journals fordern Berücksichtigung ein
Forschungsfördernde Institutionen verlangen von Antragstellenden bereits seit einigen Jahren die Prüfung der Relevanz von Geschlechterdimensionen. Auch für peer-review-Publikationen in namhaften Journals wie Nature wird dies nun erforderlich. Die Hintergründe dieser Änderung in den redaktionellen Richtlinien und die Bedeutung für Forschende, die ihre Ergebnisse veröffentlichen wollen, sind im Folgenden zusammengefasst.