Publikationen und Materialien
In dieser Rubrik finden Sie Hinweise auf Veröffentlichungen des BZG. Nach einer Übersicht über alle Publikationen finden Sie thematische Sortierungen zu folgenden Themen: Schule & Bildung, MINT sowie die Beiträge unserer MedienBar zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen.
Alle BZG-Publikationen
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen verschiedener Art – aus der Geschäftsstelle und von BZG-Mitgliedern
Schwerpunkt Schule & Bildung
Blogbeiträge mit Verweis auf BZG-Veröffentlichungen mit methodisch-didaktischen, inhaltlichen und bildungsinstitutionellen Foki
In diesem Bereich stellen wir sowohl wissenschaftiche Artikel als auch pädagogisches Material vor, welches am BZG entwickelt wurde. Sie umfassen Ergebnisse aus Schwerpunktprojekten, Forschungs- und Lehrprojekten sowie Projekten von BZG-Mitgliedern. Einige der Materialien wie das Brettspiel „Identitätenlotto. Ein Spiel quer durchs Leben“ und das Memo-Spiel „Diversität im Kleiderschrank“.
Schule lehrt/lernt Vielfalt!
Eine Broschüre zu wichtigen Fragen in der Schule
Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule? Wieso ist das überhaupt ein wichtiges Thema? Und wie kann Homo-, Bi-, Trans*- und Inter*freundlichkeit in der Schule gelebt werden? Unsere Broschüre „Schule lehrt/lernt Vielfalt!“ gibt auf alle wichtigen Fragen zum Thema eine Antwort. „Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule“, so der Untertitel ist der erste von zwei Bänden, in dem ca. 70 Beiträge von Pädagog *innen, Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen auf ca. 240 Seiten versammelt sind.
Schwerpunkt MINT
Blogbeiträge zu BZG-Veröffentlichungen zu den Ingenieur-, Lebens- und Naturwissenschaften
Die vorgestellten Veröffentlichungen sind primär wissenschaftlicher Art und stammen von BZG-Mitgliedern sowie aus den Aktivitäten des BMFTR-finanzierten Projektes „Geschlechterdimensionen im Blick der MINT-Forschung (GeDiMINT)“ (2024-2028). Aus diesem Projekt finden sich auch Blogbeiträge, die zum einen Forschende in oder zu MINT bei der Integration von Geschlechterdimensionen unterstützen als auch Strukturentwicklungen fördern.
Schule lehrt/lernt Vielfalt!
Eine Broschüre zu wichtigen Fragen in der Schule
Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule? Wieso ist das überhaupt ein wichtiges Thema? Und wie kann Homo-, Bi-, Trans*- und Inter*freundlichkeit in der Schule gelebt werden? Unsere Broschüre „Schule lehrt/lernt Vielfalt!“ gibt auf alle wichtigen Fragen zum Thema eine Antwort. „Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule“, so der Untertitel ist der erste von zwei Bänden, in dem ca. 70 Beiträge von Pädagog *innen, Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen auf ca. 240 Seiten versammelt sind.
MedienBar
Unsere themenspezifischen Blogbeiträge mit weiterführenden Hinweisen
Die Serie „MedienBar“ widmet sich jeweils einem spezifischen feministischen, geschlechterpolitischen Thema. Dabei verweist der Beitrag auf audiovisuelle Materialien sowie Debatten, um weiterführend in verschiedene Facetten des Themas eintauschen zu können. Insofern informiert die Serie zu einem Thema und bietet dabei Materialien, die sich auch für die Lehre eignen.
Tätigkeitsbericht erschienen
/in BZG-Publikationen