Gastvorträge

Hier finden Sie die Gastvorträge, die wir finanziell unterstützt haben.

Informationen zum Angebot der Unterstützung finden Sie unter Finanzierungsangebote.

Bojana Knežević (Multimedia-Künstlerin): Noisy Narratives
Lecture-Performance und Workshop für Studierende und externes Publikum, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

Prof. Dr. Nausikaä El-Mecky (Barcelona): Rebellious Teaching / Gender and Creativity
Vortrag für Studierende und externes Publikum, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

Olympia Bukkakis (Freischaffende Künstlerin): You are too much 
Für Studierende und externes Publikum, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

Sandra Hoffmann (Institut für Germanistik): Ein Autorinnengespräch „Jetzt bist du da“ 
Im Rahmen des Literaturwissenschaftlichen Hauptseminars „Ecocriticism in der Literatur“, Institut für Germanistik, Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig

Katharina Mosene (Forschungs- und Veranstaltungskooperationen Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI), Hamburg): Hate Speech in Medien 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Kim Lisa Becker (IZRD e.V., Interdisziplinäres Zentrum für Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung e.V.): Geschlechterrollenbilder und Salafismus 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Andreas Kempner  (Freischaffender Soziologe): Antifeministische Narrative erkennen und verstehen 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Katerina Brausmann (Institut für Germanistik, TU Braunschweig): „Does mom hate me? – Wut in Mutter-Tochter-Beziehungen im zeitgenössischen Hollywood-Kino“ 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Mutter-Tochter-Beziehungen in der Literatur“, Institut für Germanistik, Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig

Helena Wittmann (Deutsche Filmemacherin und Künstlerin, Hamburg): Gender und Landschaft im Film 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Landschaft in Literatur und Film“, Institut für Germanistik, Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig

Prof. Dr. Corinna Bath (Institut für Flugführung, Gender, Technik und Mobilität, TU Braunschweig): Wie lässt sich künstliche Intelligenz mit Geschlechterforschung gestalten? Von Objektivität, Diskriminierung und Gerechtigkeitsansätzen
Im Rahmen der Ringvorlesung „System. Macht. Ungerechtigkeit.“, Institut für Geschichte und Theorie der Architektur, Fakultät Architektur, Bauingenieurwesen und Umweltwissenschaften, TU Braunschweig

Robin Ivy Osterkamp (Landesfachstelle Trans* c/o Queeres Netzwerk Niedersachsen e.V., Hannover): Selbstbestimmung aus trans*-Perspektive 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Limor Meoded Danon (Bar-Ilan University, Safed, Israel): To Imagine and Prevent Future Intersex Bodies
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Ursula Rosen („Intergeschlechtliche Menschen e.V.“, Hamburg): Inter* im Kontext Bildung
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Selbstbestimmung. Interdisziplinäres Ringseminar.“, BZG

Prof. Dr. Christel Baltes-Löhr (University of Luxembourg, Luxemburg): Sozialisation als Kontinuum – ein innovativer Blick auf ein altes Thema 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen: Einführung in Grundbegriffe und Themenfelder“, BZG

Thomas Meinecke (Deutscher Autor, Musiker und Texter, Berg): Ozeanisch Schreiben – Ein Dialog in vierter Dimension  
BZG

Dr. Carolin Bohn (Freiberufliche Autorin und Literaturwissenschaftlerin, ehemals Institut für Germanistik, Abt. Neuere deutsche Literatur, TU Braunschweig): Ozeanisch Schreiben – Ein Dialog in vierter Dimension 
BZG

Dr. Katharina Mann (Institut für Internationale Beziehungen, TU Braunschweig): Gender-sensible internationale Entwicklungsarbeit im Bereich Gewaltprävention und sexuellen Missbrauch
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Macht. Ungleichheit. Interdisziplinäres Ringseminar“, BZG

Jessica Grafwallner (Psychotherapeut*in, Berlin): Praxiserfahrungen aus der diskriminierungssensiblen Psychotherapie
Im Rahmen der Online-Lehrveranstaltung „Intersektionalität in Forschung und Praxis“, Institut für Psychologie, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Stephanie Cuff-Schöttle (DE_CONSTRUCT Akademie, Berlin): Rassismussensible Beratung und Therapie
Im Rahmen der Online-Lehrveranstaltung „Intersektionalität in Forschung und Praxis“, Institut für Psychologie, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Giuseppina Lettieri (Queer History Month, Archiv der Jugendkulturen e.V., Berlin): Macht- und rassismuskritische Intervention in der politischen Bildungsarbeit
Im Rahmen der Online-Lehrveranstaltung „Intersektionalität in Forschung und Praxis“, Institut für Psychologie, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Eleftheria Xenikaki (KANTE Bau Kollektiv, Berlin): Das Private, das Öffentliche und das Kollektive: Aspekte des (Bau)Fachfrauseins, erzählt von einer Migrantin
Im Rahmen der Online-Lehrveranstaltung „Intersektionalität in Forschung und Praxis“, Institut für Psychologie, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Roshanak Kheshti (University of California, San Diego, USA): The Uncanny Object of Race in Sound
Im Rahmen der Tagung „Automation and Creativity: Practice, Aesthetics and Reception of the Digital in Music and Literature“, Institut für Musik und ihre Vermittlung, Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig

Kim Bräuer (Department Sozialwissenschaften, TU Braunschweig): Familienmanagerinnen und sorgende Männer – zur kulturellen und politischen Einbettung von Elternschaft in Zeiten des Vereinbarkeitsparadigmas. Eine soziologische Betrachtung (E-Learning-Einheit)
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Florian Klenk (Praxislabor, Technische Universität Darmstadt): Gender- und differenzreflexive MINT-Didaktik (E-Learning-Einheit)
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Was haben Naturwissenschaften und Technik mit Geschlecht zu tun? Interdisziplinäres Ringseminar“, BZG

Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland (Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg): Berufsfindung und Gender (E-Learning-Einheit)
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Was haben Naturwissenschaften und Technik mit Geschlecht zu tun? Interdisziplinäres Ringseminar“, BZG

Marcus Heyn (Bundesverband Queere Bildung e.V., Köln): We’re here! We’re queer! Get used to it!
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Demokratie und Menschenrechte – was hat das mit Gender Studies zu tun? Interdisziplinäres Ringseminar“, BZG

Kirstin Müller Religionsunterricht (Ev.-luth. Landeskirche, Braunschweig): „Geschlechterbewusstsein und die Rede von G‘tt“
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Gender. Vielfalt. Bilden. Ringseminar“, BZG

Dr. habil. Renate Tobies (Institut für Geschichte der Medizin, Naturwissenschaft und Technik, Friedrich-Schiller-Universität Jena): Die Mädchen werden das schon beweisen, dass auch sie exakt und logisch denken können
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar „, BZG

Prof. Dr. Kerstin Palm (Institut für Geschichtswissenschaften mit Schwerpunkt Gender und Science, HU Berlin): Hat die Evolution körperlich und psychisch zwei Geschlechter festgelegt? Ein kritischer Kommentar zur Evolutionstheorie aus biologischer Perspektive
Institut für mobile Maschinen und Nutzfahrzeuge, Fakultät für Maschinenbau, TU Braunschweig

Charlott Schönwetter (Institut für Asien- und Afrika-Wissenschaften, Humboldt-Universität Berlin): Feminismus und Mädchenmannschaft
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „(Anti-)Feminismus heute?! Ringseminar“, BZG

Bridge Markland (Deutsche Künstlerin, Berlin): Leonce+Lena in the box
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Lucie Veith (Intersexuelle Menschen Landesverband Niedersachsen e.V., Schortens) : Inter*Was bedeutet das für Inter*-Menschen?
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Michaela Katzer (Institut für Angewandte Sexualwissenschaft, Hochschule Merseburg): Intersexualität aus medizinischer Perspektive
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Annette Güldenring (Psychiatrie Westküstenklinikum, Heide): Vom „Transsexualismus“ zur „Geschlechtervarianz“
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Marcus Felix (Gleichstellungsbüro, Hildesheim): Trans* in der Schule 
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Carola von Seckendorff und Carola Layda (Theater Münster): Trans* eine Identitäserweiterung
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Thomas Wilde (Queeres Netzwerk Niedersachsen, Hannover): Zur Lebenssituation der LSBTI und Anforderungen an die Landespolitik
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Dirk Siegfried (Rechtsanwalt und Notar, Berlin): Inter* und Trans* im rechtlichen Kontext
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Ursula Rosen (Selbsthilfeverein „Intersexuelle Menschen e.V.“, Berlin): Inter*, Eltern und Schule
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Jenseits der Zweigeschlechtlichkeit – Inter*Sex und Trans*Gender. Ringseminar“, BZG

Dr. Christina Ujma (Institut für allgemeine und vergleichbare Literaturwissenschaft, Universität Paderborn): Ricarda Huch. Revolution und innere Emigration
Abteilung für Wissenschaftsgeschichte mit Schwerpunkt Pharmaziegeschichte, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Martina Schradi (Deutsche Comiczeichnerin und Autorin, Nürnberg): Ausstellung „Ah, so ist das?!“
BZG

Dr. Petra Anders (Institut für Geschichtswissenschaft und literarische Kulturen, Leuphana Universität Lüneburg): Zur Konstruktion des Anderen
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Intersektionalität & Disability: Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Prof. Dr. Raewyn Connell (Faculty of Education and Social Work, University of Sydney, Australien): Southern theories of Masculinity
BZG

Christin Neumann: Gender und Diversity
BZG 

Kristin Probstmeyer: Onlinekurs “Gender und Diversity”
BZG

Dr. Sandra Winheller: Gender Online Tool
BZG

Dr. Tanja Carstensen (Arbeit-Gender-Technik, TU Hamburg-Harburg): Gendered Web 2.0. Das Internet zwischen Sexismus, Empowerment und der Auflösung von Geschlecht
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Autos, Rasierer und Web 2.0: Zum Verhältnis von Alltagstechniken, Medien und Geschlecht. Interdisziplinäres Ringseminar“, BZG

Prof. Dr. Veronika Lipphardt (Friedrich-Meinecke-Institut für Geschichtswissenschaften, FU Berlin): Von Isolaten und Mischungen. Rasse, Fortpflanzung und Geschlecht in der frühen Populationsgenetik
Abteilung für Wissenschaftsgeschichte mit Schwerpunkt Pharmaziegeschichte, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Dr. Florence Vienne (Abteilung für Wissenschaftsgeschichte mit Schwerpunkt Pharmaziegeschichte, TU Braunschweig): Geschlechterpolitiken des Lebendigen. Ein deutsch-französisches Forschungsprojekt zur Geschichte der Zelle
Im Rahmen der Tagung „Zurück in die Zukunft“, BZG

Prof. Dr. Carol Hagemann-White (Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Osnabrück): Was ist mit dem Geschlecht passiert?
Im Rahmen der Tagung „Zurück in die Zukunft“, BZG

Prof. Dr. Petra Lucht (Gastprofessur „Gender Studies Engineering“, Technische Universität Berlin): Jenseits der Norm. Wie kann das Studium der Ingenieurwissenschaften attraktiver werden?
Institut für Flugführung, Fakultät für Maschinenbau, TU Braunschweig

Sabrina Guse (Interdisziplinäres Graduiertenkolleg „Gender und Bildung“, Uni Hildesheim): Gender-Performance, Doing Gender und Agency – zur Verwobenheit von Gendertheorien, Theaterpädagogik und Handlungsmacht
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar „, BZG

Prof. Dr. Larissa Polubojarinova (Neuere deutsche Literatur und Cultural Studies, Staatliche Universität St. Petersburg, Russland): Gender-Konstellationen der russischen mystischen Sekten und ihre Kodierung in der Literatur
Abteilung für Wissenschaftsgeschichte mit Schwerpunkt Pharmaziegeschichte, Fakultät für Lebenswissenschaften, TU Braunschweig

Dr. Julia K. Koch (Historisches Seminar Ur- und Frühgeschichte, Universität Leipzig): Mobilität und Geschlecht in der Prähistorischen Archäologie – oder: wer ist für den Kulturkontakt verantwortlich?
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Migration, Wissenstransfer & Gender. Ringseminar aus interdisziplinärer Sicht“, BZG

Prof. Dr. Prof. Dr. William Woodward (College of Liberal Arts Department of Psychology, University of New Hampshire, USA): An Indigenous Research Method
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Migration, Wissenstransfer & Gender. Ringseminar aus interdisziplinärer Sicht“, BZG

Dr. Renate Tobies (Laboratorium Aufklärung Jentower, Friedrich-Schiller-Universität Jena): Vertreibung von Wissenschaftler/innen während der NS-Zeit
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Migration, Wissenstransfer & Gender. Ringseminar aus interdisziplinärer Sicht“, BZG

Balian Buschbaum (ehemaliger Olympionike, Bestsellerautor, Speaker und Coach in den Bereichen Change, Diversity und neues Bewusstsein, Aschaffenburg): Blaue Augen bleiben blau
BZG

Dr. Renate Tobies (Lehrstuhl Geschichte und Philosophie der Naturwissenschaften, Universität Jena): Gender@Unterricht: Mathematik
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Dr. Renate Tobies (Lehrstuhl Geschichte und Philosophie der Naturwissenschaften, Universität Jena): Geschlechterverhältnisse in der Mathematik
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Sabrina Guse (Interdisziplinäres Graduiertenkolleg „Gender und Bildung“, Universität Hildesheim): Gender@Unterricht: Darstellendes Spiel
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht. Ringseminar“, BZG

Dr. Andrea Probst (Institut für Sportwissenschaft und Bewegungspädagogik, TU Braunschweig): Gender im Sportunterricht: Fußball-Mädchen
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Sabine Lucia Müller und Inga Niehaus (Georg Eckert Institut für Schulbuchforschung, Braunschweig): Konstruktionen von Geschlecht in Schulbüchern
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Martina Mittag (Johannes-Gymnasium Lahnstein, Universität Gießen): Gendersensible Didaktik im Klassenzimmer
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Prof. Dr. Meike Watzlawik (Institut für Psychologie, TU Braunschweig): Bist Du schwul oder was? Homophobie und Coming Out in der Schule?
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Dr. Tim Rohrmann (Koordinierungsstelle „Männer in Kitas“, Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin): Jungen und Mädchenwelten, geschlechterbewusste Pädagogik in der Grundschule
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Prof. Dr. Barbara Rendtorff (Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn): Thematisierung oder De-Thematisierung – Wie können wir mit Geschlechteraspekten im Kontext von Schule umgehen?
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG

Iris Bockermann (Fachbereich Mathematik/Informatik, Universität Bremen): Technologie als didaktischer Akteuer
Im Rahmen der interdisziplinären Tagung „Teaching Gender? Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht“, BZG