Juliette Wedl: Diskursanalyse

Öffentlicher Vortrag im Rahmen des Promotionsprogramms KoMMa.G von Juliette Wedl

Donnerstag, 14.6.2018, 18:30 Uhr
Schleinitzstraße 19, R. SN 19.3
TU Braunschweig (Altgebäude)

Dipl.-Soz. Juliette Wedl (Braunschweiger Zentrum für Gender Studies) spricht im Rahmen des Promotionsprogramm „Konfigurationen von Mensch, Maschine und Geschlecht“ (KoMMa.G) zum Thema „Diskursanalyse in der Forschungspraxis: Methodologische Reflexionen“. „Juliette Wedl: Diskursanalyse“ weiterlesen

ILo erneut im Seminar in Wolfenbüttel

Fakultät Soziale Arbeit

Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Campus Wolfenbüttel
6. Juni 2018

In einem Seminar der Sozialen Arbeit wird seit mehreren Semestern das Lehr-Lernspiel Identitätenlotto eingesetzt, so auch dieses Semester. Begleitet hat das Spiel Rebecca Gustke, zur Zeit Praktikantin am BZG. Einen kurzen Einblick in das Spielgeschehen gibt ihr Bericht.

Regenbogenfamilien für Pflegekinder – (k)eine gute Idee?

Podiumsdiskussion im Rahmen des Sommerlochfestivals
19. Juli 2018, 19 Uhr
Ort: großer Musiksaal der TU Braunschweig, Rebenring 58, 38106 Braunschweig

Menschen mit Kinderwunsch… und Kinder, für die liebevolle Pflegeeltern gesucht werden – könnte das eine Win-Win-Situation sein? „Regenbogenfamilien für Pflegekinder – (k)eine gute Idee?“ weiterlesen

1. Vernetzungstreffen „Hochschule lehrt Vielfalt!“

17. Mai 2018, 17-19 Uhr

Pockelsstr. 11, Raum 206 (2.OG), 38106 Braunschweig

Das erste Vernetzungstreffen dient dazu, den Kooperationspartner_innen das Projekt „Hochschule lehrt Vielfalt!“ ausführlich vorzustellen, über die nächsten geplanten Arbeitsschritte zu informieren und gemeinsam zu überlegen, wie die Kooperationen am Besten gestaltet werden.

Kinderbuch zu MINT-Berufen

Ein studentisches Projekt im Rahmen des Ringseminars 2016/17

Können Frauen berühmte Naturwissenschaftlerinnen werden? Diese Frage beantwortet das Kinderbuch „Lilli und die Wissenschaft“ eindeutig mit JA – und zeigt anhand der Chemikerin Agnes Pockels (1862-1935) wie sich die Welt in Bezug auf Gleichberechtigung schon verändert hat – und macht Mut, sich durch Hürden nicht entmutigen zu lassen.

„Kinderbuch zu MINT-Berufen“ weiterlesen

Gender-Lehrmaterialien für Schule und Bildung

Ziel des Projektes ist es, konkrete Lehrmaterialien für eine genderreflektierte Pädagogik zu entwickeln und diese in Schulen und Bildungskontexten mit Jugendlichen praxisnah zu erproben. Dazu soll eine Sammlung vorhandener Gender-Lehrmaterialien erstellt und auch neue Lehrmaterialien für Kinder und Jugendliche entwickelt werden. „Gender-Lehrmaterialien für Schule und Bildung“ weiterlesen

Interface: PersonalityXGenderXCulture

Transfer von Genderwissen in die Persönlichkeitspsychologie durch das Lehr-Lernspiel „Identitätenlotto“ und das „E-Learning-Projekt“ vom BZG

Mit Beginn des Wintersemesters 2017/18 wird in der 5. Runde des Transferprogramms der TU Braunschweig das Projekt Interface: PersonalityXGenderXCulture gefördert. „Interface: PersonalityXGenderXCulture“ weiterlesen