Eine Kooperation der drei Hochschulen TU Braunschweig, Ostfalia HaW und HBK Braunschweig
Seit 2003 stärkt das BZG sowohl die hochschulspezifische Verankerung der Geschlechterforschung an den drei Hochschulen als auch die hochschulübergreifende Zusammenarbeit. Die Bandbreite an Ansätzen, Lehrinhalten und Forschungsprojekten der Mitglieder bereichert das Angebot für die Studierenden und den wissenschaftlichen Austausch.
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Von der Pharmapornographie zu Frankensteins Monster
/in BZG-Lehre, Geschäftsstelle, KoMMa.G (Kolleg 2017-2021), Netzwerk-AktivitätenQueere Themen in Forschung und Lehre von Jan Büssers
Seit Juni 2022 ist Jan Büssers Referent der Geschäftsstelle des Braunschweiger Zentrums für Gender Studies. Grund genug, um ihn vorzustellen – zumal er bereits seit mehreren Jahren an der TU Braunschweig und im Gender-Netzwerk aktiv ist.
Jan Büssers war Teil des Promotionsprogramms „Konfigurationen von Mensch, Maschine und Geschlecht“ (KoMMa.G) und hat ab dem Sommersemester 2020 als Lehrbeauftragter insgesamt fünf Blockseminare gegeben. Diese geben einen guten Einblick in seine Forschungsschwerpunkte. Im Fokus standen dabei immer queere Themen – von Preciados Zeitalter der Pharmapornographie bis zu Strykers monströsen Worte an Victor Frankenstein oberhalb des Dorfes Chamounix. Dabei verbinden sich seine Studienfächer Philosophie und Biotechnologie.
MedienBar (1): Gender-Mediathek
/in BZG-Lehre, Geschäftsstelle, Lehrmaterial, MedienBar, Schule & BildungAudiovisuelle Materialien zu vielen Thema
Sie suchen audiovisuelle Materialien zu feministischen und geschlechterpolitischen Themen? Sie wollen sich zu einem Thema informieren oder sich für die Lehre inspirieren lassen?
In der Gender Mediathek sind Lehr- und Lernmaterialien zu vielen Themen:
MedienBar – eine neue Beitragsserie
/in BZG-Lehre, Geschäftsstelle, Lehrmaterial, MedienBar, Schule & BildungMultimediale Materialien zu queer-feministischen Themen
Im Oktober starten wir mit unserer neuen Serie „MedienBar“. Hier weisen wir auf Material(sammlungen) zu gesellschaftlich relevanten Themen aus den Gender und Queer Studies hin. Dieses können z.B. audio-visuelle Materialien, thematische Websites oder themenspezifische Übersichten sein, die wissenschaftliche Erkenntnisse vermitteln. Sie können als Einstieg in ein Thema dienen – für sich selbst, in der Lehre oder auch im privaten Umfeld – und dazu beitragen, die Lehre abwechslungsreicher zu gestalten.
Solidarität mit trans* Personen
/in BZG-Lehre, BZG-Publikationen, Geschäftsstelle, Schule & Bildung, StandpunkteMaterialien zu den laufenden Debatten um Selbstbestimmung und eine biologische Geschlechtervielfalt
Unlängst hat die Bundesregierung erste Eckpunkte für ein Selbstbestimmungsgesetz vorgelegt. Zugleich toben in sozialen Netzwerken wie Twitter ein heftiger Streit um die Absage eines Vortrags an einer Berliner Universität, die Bedrohung von trans* Personen, die Biologie der Geschlechter und die Rechte von Frauen. Das Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) lehnt jede Art von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit ab und hat im Folgenden Materialien zur wissenschaftlichen Einordung der Debatten anhand einiger Streitthemen zusammengestellt.
Sozialisation als Kontinuum
/in BZG-Veranstaltungen, Netzwerk-Aktivitäten, Schule & Bildung, TUVortrag von Christel Baltes-Löhr im Rahmen des Performance-Festivals Rollen.Bilder
Vom 21.-23. Oktober 2022 findet im LOT-Theater Braunschweig das Festival „Rollen.Bilder“ des Performancekollektivs rio.rot statt. Die drei Theaterstücke werden von einem Rahmenprogramm begleitet; das Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) unterstützt die Veranstaltung u.a. mit Mitteln für den Vortrag „Sozialisation als Kontinuum – ein innovativer Blick auf ein altes Thema“ von Prof. em. Christel Baltes-Löhr (Universität Luxemburg).
Sexualität und sexualisierte Körper im Sportunterricht
/in BZG-Publikationen, Lehrmaterial, Mitglieder-Projekt, Netzwerk-Aktivitäten, TUZur aktuellen Forschung von Dr. Nicola Böhlke
„Ist es ok, wenn man die Brustwarzen durch das Sportshirt sieht?“ – „Hilfe! Meine Sportlehrerin hat mir beim Turnen an den Po gefasst!“
Der Sportunterricht an Schulen rückt den Körper von Schüler*innen in den Fokus und damit unweigerlich Aspekte von Sexualität. Für bisher wenig beachtete Handlungssituationen des Sportunterrichts ist nun ein Flyer für Sportlehrkräfte erschienen, der ein Produkt der Forschung von Nicola Böhlke (TU Braunschweig) und Benjamin Zander (Georg-August-Universität Göttingen) ist und vom Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) durch Mittel für eine studentische Hilfskraftstelle gefördert wurde.
Badeordnung im Wandel
/in Geschäftsstelle, PresseStatement des BZG in der Braunschweiger Zeitung zur Neuregelung in Göttingen
Wer darf oberkörperfrei in öffentliche Bäder? Diese Frage bewegte Göttingen im Sommer 2022. Deswegen wurde ein Pilotprojekt zum oberkörperfreien Baden für alle Geschlechter zu bestimmten Zeiten erprobt. Auf Anfrage der Braunschweiger Zeitung (BZ) haben Jan Büssers und Juliette Wedl vom Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) ein Statement dazu verfasst, das in einem Artikel aufgegriffen wurde.
Geschlechterdimensionen in MINT-Forschung
/in IH2E, MINT, TUDas neue BMBF-Projekt IH2E präsentiert sich
Wie kann die TU Braunschweig Forschende bei der systematischen Berücksichtigung von Geschlechterdimensionen in MINT-Disziplinen strukturell unterstützen? Dieser Frage geht das neue BMBF-Projekt „Geschlechterdimensionen in MINT-Disziplinen: InnovationHubs als Instrument ganzheitlicher Entwicklung“ (IH2E) nach. In der aktuell geförderten Antragsphase gilt es, bis Januar 2023 ein umfassendes Konzept zur langfristigen Implementierung an der TU Braunschweig zu erstellen. Projektziele und -hintergrund sowie erste Instrumente werden auf der Website hier präsentiert.
Gender-Zertifikat: Pilotphase beginnt
/in TU, ZertifikateStudierende der TU Braunschweig können ab WS 2022/23 teilnehmen
Es ist soweit: Das Gender-Zertifikat Bachelor geht an den Start. In der Pilotphase können Studierende der TU Braunschweig in den nächsten zwei Jahren daran teilnehmen. Bescheinigt wird mit dem Zertifikat die Erweiterung fachlicher, methodischer und sozialer Genderkompetenzen. Diese befähigen zur Auseinandersetzung mit den Inhalten der Gender Studies und deren Praxisrelevanz, fördern die Persönlichkeitsbildung und sind in allen beruflichen Kontexten anwendbar.
BZG bei „Zwischen den Zeilen“
/in BZG-Publikationen, Geschäftsstelle, Presse, Schule & BildungPodcast zu Gender und Queerness
Unter dem Titel „Gender, Queerness und Diversity in den Medien“ ist die 31. Episode des Podcasts „Zwischen den Zeilen“ der Braunschweiger Zeitung erschienen. Zu Gast sind Juliette Wedl und Jan Büssers vom Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG). 30 Minuten unterhalten sie sich mit Lukas Dörfler zu Fragen rund um Gender und einem annerkennenden Umgang mit queeren Menschen.
Gender Studies ausbauen, nicht abbauen
/in Geschäftsstelle, StandpunkteUnterstützung für Göttinger Geschlechterforschung
Das Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) unterstützt den Erhalt der Göttinger Geschlechterforschung und ihrer für Niedersachsen einzigartigen Bachelor- und Masterstudiengänge. Wir erneuern dabei die Forderung, die Gender Studies systematisch auszubauen und nicht abzubauen.
Call for Papers „Frauen in der Soziologiegeschichte“
/in BZG-Veranstaltungen, Mitglieder-Projekt, Netzwerk-Aktivitäten, TUTagung der Sektion für Soziologiegeschichte in Braunschweig
Vom 9.-11. November 2022 wird die Sektionstagung „Frauen in der Soziologiegeschichte. Zur Relevanz und Aktualität von Werken und Wirkungen klassischer Sozialwissenschaftlerinnen“ an der TU Braunschweig ausgerichtt (in Präsenz oder ggf. hybrid). Einreichungen sind noch bis Ende Juli möglich.
Das Braunschweiger Zentrum für Gender Studies unterstützt die Tagung mit finanziellen Mitteln für die Keynote von Prof. Dr. Tanja Paulitz (Kultur- und Wissenssoziologie, Technische Universität Darmstadt) zu Professorinnen an deutschen Hochschulen.