Eine Kooperation der drei Hochschulen TU Braunschweig, Ostfalia HaW und HBK Braunschweig
Seit 2003 stärkt das BZG sowohl die hochschulspezifische Verankerung der Geschlechterforschung an den drei Hochschulen als auch die hochschulübergreifende Zusammenarbeit. Die Bandbreite an Ansätzen, Lehrinhalten und Forschungsprojekten der Mitglieder bereichert das Angebot für die Studierenden und den wissenschaftlichen Austausch.
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1. Vernetzungstreffen „Hochschule lehrt Vielfalt!“
/in BZG-Veranstaltungen, Lehrprojekt, Mitglieder-Veranstaltung, Schule & Bildung17. Mai 2018, 17-19 Uhr
Pockelsstr. 11, Raum 206 (2.OG), 38106 Braunschweig
Das erste Vernetzungstreffen dient dazu, den Kooperationspartner_innen das Projekt „Hochschule lehrt Vielfalt!“ ausführlich vorzustellen, über die nächsten geplanten Arbeitsschritte zu informieren und gemeinsam zu überlegen, wie die Kooperationen am Besten gestaltet werden.
Kinderbuch zu MINT-Berufen
/in Gender-Lehrmaterialien (Projekt 2017-2019), Lehrmaterial, MINT, Publikationen, Schule & Bildung, Studentisches ProjektEin studentisches Projekt im Rahmen des Ringseminars 2016/17
Können Frauen berühmte Naturwissenschaftlerinnen werden? Diese Frage beantwortet das Kinderbuch „Lilli und die Wissenschaft“ eindeutig mit JA – und zeigt anhand der Chemikerin Agnes Pockels (1862-1935) wie sich die Welt in Bezug auf Gleichberechtigung schon verändert hat – und macht Mut, sich durch Hürden nicht entmutigen zu lassen.
Identitätenlotto im Endspurt
/in BZG-Veranstaltungen, IdentitätenlottoEin Spiel quer durchs Leben.
Für die Lehre und die Freizeit
Erscheint Herbst 2018
Crowdfunding im Oktober 2018
Der genauer Termin wird erst über den ILo-Newsletter, dann die sozialen Medien bekanntgegeben.
Entdecke die Vielfalt* des Lebens! Wie ist das Leben in einer anderen Identität, die ich per Zufall erhalte?
Gender-Lehrmaterialien für Schule und Bildung
/in Gender-Lehrmaterialien (Projekt 2017-2019), Lehrmaterial, Schule & BildungZiel des Projektes ist es, konkrete Lehrmaterialien für eine genderreflektierte Pädagogik zu entwickeln und diese in Schulen und Bildungskontexten mit Jugendlichen praxisnah zu erproben. Dazu soll eine Sammlung vorhandener Gender-Lehrmaterialien erstellt und auch neue Lehrmaterialien für Kinder und Jugendliche entwickelt werden.
Interface: PersonalityXGenderXCulture
/in E-Learning (Projekt 2013-2019), Interface (Projekt 2017-2018), LehrmaterialTransfer von Genderwissen in die Persönlichkeitspsychologie durch das Lehr-Lernspiel „Identitätenlotto“ und das „E-Learning-Projekt“ vom BZG
Mit Beginn des Wintersemesters 2017/18 wird in der 5. Runde des Transferprogramms der TU Braunschweig das Projekt Interface: PersonalityXGenderXCulture gefördert.
let’s be true – Postkarten gegen Sexismus
/in Gender-Lehrmaterialien (Projekt 2017-2019), Studentisches ProjektEin Seminarprojekt macht weiter
Konzipiert wurde im Ringseminar 2017 eine Fotoserie unter dem Hashtag #letsbetrue zum Thema Sexismus an der Hochschule.
ILo kommt ins Seminar nach Düsseldorf
/in BZG-Veranstaltungen, Identitätenlotto, LehrmaterialEthik und Persönlichkeitsbildung
12. April 2018
Hochschule Düsseldorf, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Juliette Wedl wird eingeladen, in dem Seminar mit den Studierenden in einer 3-stündigen Sitzung das Lehr-Lernspiel „Identitätenlotto“ einzusetzen. Die Studierenden werden nach dem Ziehen der Spielidentität in ausgesuchten Materialien (Büchern, Fotobände, Kurz-Videos, persönliche Geschichten) stöbern können, um so einen Eindruck zu den Lebensrealitäten der von ihnen gezogenen Spielidentität zu gewinnen.
Petra Lucht: Gender Studies in MINT-Qualifikationsarbeiten
/in Gastvortrag, KoMMa.G (Kolleg 2017-2021), MINT, TUÖffentlicher Vortrag im Rahmen des Promotionsprogramms KoMMa.G
Montag, 24.04.2018, 11:00 Uhr
Pockelstr. 4, Raum PK 4.111
TU Braunschweig
Prof. Dr. Petra Lucht (TU Berlin, Deutschland) spricht im Rahmen des Promotionsprogramm „Konfigurationen von Mensch, Maschine und Geschlecht“ (KoMMa.G) zum Thema „Gender Studies in Qualifikationsarbeiten in MINT – Fallbeispiele“.
Hochschule lehrt Vielfalt! wird konkret
/in Gender-Lehrmaterialien (Projekt 2017-2019), Hochschule lehrt Vielfalt! (Projekt 2017-2019), Lehrmaterial, Lehrprojekt, Schule & BildungDas Projekt konkretisiert seine Ziele und Aufgaben
Hochschule lehrt Vielfalt! hat die Aufgabe, Lehrkräfte dazu zu befähigen, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Fachunterricht zu thematisieren und im Schulalltag LSBAT*I*Q-Schüler_innen kompetent zu unterstützen. LSBAT*I*Q steht für Lesbisch, schwul, bisexuell, asexuell, transgender, intergeschlechtlich und queer.
ILo-Kurzvorstellung in Freiburg
/in BZG-Veranstaltungen, E-Learning (Projekt 2013-2019), Identitätenlotto, MINT, Mitglieder-VeranstaltungWorkshop Transferwissen I: „Gendersensitive Didaktik und Digitalsierung“
15. März 2018, Universität Freiburg
In dem Projekt Gendering MINT digital – Open-Science aktiv gestalten ist Juliette Wedl eingeladen, das Lehr-Lernspiel Identitätenlotto sowie das E-Learning-Projekt des BZG kurz vorzustellen.
Zum Programm der Tagung hier.
Zum Projekt Gendering MINT digital hier.
Tätigkeitsbericht erschienen
/in BZG-PublikationenDer neue Tätigkeitsbericht des Braunschweiger Zentrums für Gender Studies ist im Januar 2018 für den Berichtszeitraum von März 2015 bis September 2017 erschienen.
Hochschule lehrt Vielfalt!
/in Gender-Lehrmaterialien (Projekt 2017-2019), Hochschule lehrt Vielfalt! (Projekt 2017-2019), Lehrmaterial, Lehrprojekt, Schule & BildungEin neues Projekt zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt für Schule und Unterricht
Viele Pädagog*innen wollen sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Unterricht thematisieren und angemessen auf Mobbing und Diskriminierung im Schulalltag reagieren, wissen aber oft nicht, wie. „Hochschule lehrt Vielfalt!“ setzt an dieser Stelle an und erstellt einen Pool an flexibel einsetzbaren Unterrichtsbausteinen, z.B. Bücher mit lesbischen Protagonistinnen, die als Schullektüre benutzt werden können, ganze Unterrichtseinheiten zu Diskriminierung und Vorurteilen und Methoden, die Schüler_innen zum Thema Transgeschlechtlichkeit sensibilisieren sollen.